不知道大家是否記得，《SDGs主題學者專訪計畫》的第一位學者葉欣誠老師，曾分析學術資料庫Scopus的研究及坎城影展的影片，差距如此大的兩個領域，共同最關心的SDGs目標正是SDG3良好健康與福祉。這次想與大家聊聊SDG3良好健康與福祉，我們邀請國立陽明交通大學社區健康照護研究所特聘教授─劉影梅老師，從現代人最關心的文明病作為切入點，來與大家分享！

永續發展目標 SDG 2 目標是「零飢餓」，目前全球有6.9億人口處於飢餓狀態，8.12億人口處於營養不良，每年有三百多萬五歲以下兒童死於營業不良，零飢餓建基於「確保糧食安全和促進永續農業」。接下來就讓我們更了解生活中可以怎麼響應推動零飢餓！

在上集「【職人登場05】張靜貞談SDG2消除飢餓：消除飢餓，不只是農業生產者的事！」中央研究院經濟研究所研究員暨台灣大學農經系教授─張靜貞老師，從農業經濟與政策的角度，和我們分享了SDG2消除飢餓的內涵，也透過臺灣的食物銀行、食農教育，日韓兩國對於剩食的相關措施，帶我們了解消除飢真正涵蓋的面向。近期的新聞或是日常物價，相信讓大家都非常有感，其實讓不少人開始關心起糧食安全的議題。我們難道真的有糧食安全的問題嗎？一起來聽聽張靜貞老師的觀察與看法！

吃飽了嗎？是台灣很常聽見的問候語！生活在台灣的多數人，可能很難想像挨餓是什麼情況，根據估計全球約有7.5億的人面臨著嚴重的糧食安全問題。然而，這2–3年，我們受到疫情、烏俄戰爭的國際大事影響，或多或少大家都能從新聞、日常物價中感受到，我們的日常飲食似乎潛藏著危機？《SDG主題學者訪談計畫》非常榮幸能邀請到，中央研究院經濟研究所研究員，同時亦在台灣大學農業經濟所任教，長期關注在農業政策、糧食安全領域的張靜貞教授，和我們分享他對於SDG2消除飢餓以及糧食安全的觀察。

在上集「【職人登場03】王永慈談SDG 1消除貧窮：它是基本生活安全議題，與人類生存有最直接的關係！」臺灣師範大學社會工作學研究所的王永慈教授，帶著我們一同揭開貧窮的面紗，以及SDG 1消除貧窮在台灣的相關政策或制度上執行的情況。但從除了政策或制度上定義的貧窮或經濟弱勢族群外，你或許也曾看過這樣的例子，這些群體也算是貧窮嗎？一起來看看王永慈老師的看法！

你覺得自己貧窮嗎？許多人會煩惱買不起房、存不了錢，或是擔心自己老後的長照費用。這些都是可能的貧窮問題，然而，此時此刻，全世界 6 億名無法滿足基本生活需求的貧窮者。2015年，聯合國宣布了「永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），更將消除貧窮(No Poverty)，列為SDGs的第一個目標，主要希望消除世界各地所有人的極端貧窮，並提升貧窮與弱勢族群的韌性和災後復原能力，減少他們遭受極端氣候、經濟、社會和環境衝擊與災害。

永續發展目標 SDGs 目標 1 是「消除各地一切形式的貧窮」（No Poverty）看似很直白好理解，可是這「一切形式的貧窮」中囊括範圍甚廣甚深，根據聯合國針對永續發展目標的定義，包括需 2030 前消除世界各地的極端貧窮（每人每日生活費不足1.25美元）、實施合適的全民社會保障制度和措施，涵蓋大範圍的貧窮、弱勢族群等底層人民。此外，更包含確保所有人，尤其是貧窮與弱勢族群，能享有平等獲得經濟資源的權利，涵蓋層面包含經濟資源、基本服務、土地和其他形式財產的所有權、控制權、繼承權、自然資源、新科技和金融服務（包括微型貸款），光分針中所指出的細項就十分明確且涉獵範圍廣大。

分享重點：『Impactio 的三種方案適合什麼身份或是什麼情境下，想解決什麼問題的研究人員？』

分享重點：『在學研人員之間人氣爆棚的 ResearchGate，到底和 Impactio 之間有什麼共通點和差異，以及在什麼情況下，如何善用這些免費的公開資源』

台灣醫療科技展是全球首個『橫跨醫療、電子資通訊、科技、生技製藥、醫材，串聯大健康產業完整生態鏈的專業規模會展』！全球精準健康產業急起不斷邁進，變革未來人類健康生活新樣貌，台灣醫療科技展攜手跨領域頂尖機構企業、大健康產業鏈上下游合作夥伴，以創新醫療技術、優質高效產品、研發及產製量能、特色新商模、智慧科技解決方案展現產業實力，瞄準海內外商貿合作，共同開拓全球大健康產業新市場、新商機，成為亞太最具指標之商貿場域！

如果你的研究室、實驗團隊目前正需要網路曝光、和其他國際實驗室建立聯繫，以及一個空間分享理念、想法和研究成果的話，你可能正在考慮是否要創立一個 Impactio Lab Page，這篇文章正好獻給你！想更了解 Impactio Lab 的方案和功能，馬上往下看，逐一了解目前 Impactio Lab有甚麼方案、相關費用、流程以及你可以如何運用。

在【職人登場01】葉欣誠：永續發展是人類的永續，不是地球的！臺灣師範大學環境教育所葉欣誠老師和我們分享了他對於永續發展、聯合國永續發展目標(SDGs)的觀察與發展脈絡。葉欣誠老師投入環境與永續發展相關研究領域近30年，這一次他將和我們分享他的學術職涯的轉變。